ANATOMÍA DEL ESTÓMAGO

Segmento del tubo digestivo que se halla entre el esófago y el duodeno.

Mide 25 cm. De longitud aprox.

Los límites del estómago son muy netos:

Por arriba el cardias o conjunción esófago-gástrica y por abajo el píloro o conjunción gastroduodenal.

PATOLOGÍAS DEL ESTÓMAGO

ANATOMÍA DEL ESÓFAGO

- Segmento del tubo digestivo que une la faringe al estómago.
- Comienza en la extremidad inferior de la faringe.
- Desciende por delante de la columna vertebral, atraviesa la porción inferior del cuello, el tórax,el diafragma, penetra en el abdomen y se abre en el estómago, formando con la tuberosidad mayor de este órgano un ángulo agudo abierto hacia arriba y hacia la izquierda.
- Es más o menos vertical,  desciende casi paralelo a la columna vertebral, de la que se separa, a partir de la cuarta vértebra torácica.
- Longitud del esófago:
En el recién nacido es de 10 cm.
A los dos años es de 16 cm.
En el adulto, la longitud del esófago es de 25 cm aproximadamente.
- Forma: 
Tiene la forma de un cilindro cuando está distendido, y cuando está vacío, su luz es virtual y tiene la forma de una hendidura transversal. 

PATOLOGÍAS DEL ESÓFAGO

EXAMEN PROCEDIMENTAL DE UNIDAD III

1. Incrusta el archivo final.
a) Calcular e interpretar los principales estadígrafos para los datos mostrados en la base de datos.
I. Tendencia central: Media, moda
II. Posición: mediana, cuartil 1
III. Dispersión: desviación estándar y coeficiente de variación.
IV. Forma: Simetría y curtosis
b) Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias adecuada a los datos, utilizando la ley de Sturgess para calcular el número de Intervalos de clase.

Número de IC = 1 + 3.322 log(n)  

Considere la amplitud sin decimales (Redondeo al entero inmediato superior)

c) Interprete la frecuencia absoluta del Segundo intervalo de clase y la frecuencia relativa del tercer intervalo de clase.
d) Elabore el histograma respectivo de las frecuencias porcentuales.

ESTADÍSTICAS USANDO EXCEL

1. La Data adjunta muestra los valores de los pesos en gramos de 100 bebés recién nacidos en el Hospital Regional Docente. 

2. Calcular e interpretar los principales estadígrafos para los datos mostrados en la base de datos. 

              HERRAMIENTA USADA:

INTERPRETACIÓN

      a. Media 
          El peso promedio de los bebés recién nacidos es 3169 gramos.
      b. Mediana 
          El 50% de los bebés recién nacidos pesa menos de 3169 gramos.
      c. Moda 
          La mayoría de bebés recién nacidos pesa 3200 gramos.
      d. Desviación estándar 
          Los pesos de los bebés recién nacidos están alejados unos con                 respecto a otros en 941.56 gramos con respecto a la media,                     aproximadamente.
      e. Coeficiente de Variación 
          Los pesos de los bebés recién nacidos no están dispersos, puesto             que el coeficiente de variación es menor a 30%.
       f. Cuartil 3 B
          El 75% de los pesos de los bebés recién nacidos será menor o               igual a 3325 gramos.

3. Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias adecuada a los datos, agrupándolos en intervalos y construir el histograma respectivo.

USO DE EXCEL

Con la Base de datos Base_Salarios_Medicina.xlsx efectúe los procesos que permitan obtener los siguientes resultados:

a) Asigna validación al campo Sexo de modo que sólo permita el ingreso de sexo Femenino o Masculino, utilizando una lista desplegable.

b) Valida el campo Salario para que no pueda ingresar valores negativos o mayores a 7000.

c) Obtenga los subtotales del salario por Especialidad.

d) Utilizando tablas y gráficos dinámicos responda:
INSERTAR TABLAS DINÁMICAS:

• ¿Cuántos médicos hay por especialidad y por departamento?

• ¿Cuál es el salario promedio por sexo y especialidad?

• ¿Cuál es el máximo Salario por especialidad?

• ¿Cuál es el salario promedio de los médicos del Sexo Femenino, de los departamentos de Lima, Lambayeque y La Libertad en las especialidades de cardiología, Medicina Interna y Pediatría?

FORMATO DE UN DOCUMENTO UTILIZANDO WORD

BÚSQUEDA EN PUBMED UTILIZANDO MESH BROWSER.

1. Crea un documento online con las respuestas.

2. Para resolver este problema acude a PubMed a buscar información realizando los siguientes procedimientos:

• Palabras claves de búsqueda (Términos MESH) 

• Combinación de las palabras claves con términos booleanos 

• Delimitar la búsqueda a: Humanos – Inglés - Adultos mayores de 19 años. 

2. Guardar la búsqueda en MYNCBI. 

3. Capture las pantallas de su búsqueda en MESH y la Colección guardada en MYNCBI.